‘Hoe zou jij jouw brein omschrijven?’ … autisme en hersenen
Hoe zou jij je brein noemen, vraagt Danaë, moeder van een zoon met autisme en een ‘speciale’ dochter. Ik probeer er genuanceerd op te antwoorden.
Hoe zou jij je brein noemen, vraagt Danaë, moeder van een zoon met autisme en een ‘speciale’ dochter. Ik probeer er genuanceerd op te antwoorden.
Persoonlijk leesverslag van een academisch artikel (inclusief enkele kritieken vanuit mijn perspectief) dat zichzelf als volgt voorstelt:””Deze paper is een samenwerking tussen 3 autistische academici en 1 niet-autistische autisme onderzoeker. De 3 autistische onderzoekers zijn: Dinah Murray (ondertussen helaas overleden, bekend als bedenker van de “monotropisme” autisme theorie), Damian Milton (leidende stem in neurodiversiteit & autisme, originator van het “Double Empathy Problem” & ikzelf (Jo Bervoets). De niet-autistische onderzoeker is Jonathan Green (kinderpsychiater & leidende stem in vroeg-detectie en interventie van autisme).
De paper geeft weer hoe we, over autisme en niet-autisme heen, cruciale dimensies ervaren. In die zin is het (een begin van) een fenomenologische studie (studie van de geleefde ervaringen) van waaruit we de verschillende ervaringen beter kunnen ‘begrijpen’. We argumenteren dat het dit soort studies zijn die nodig zijn om tot betere verklaringsmodellen van autisme te komen.”
Toen ik gisterenavond wandelde door een verboden verlaten domein zag ik een graffiti-citaat dat te midden van de moeilijkheid de mogelijkheid ligt. In deze blog ga ik daarop in.
Waarom de vaak verkeerd geciteerde allegorie van de vis en de boom, beter niet toegepast wordt op de context van autistische mensen en hun omgeving.
Leesverslag van het boek “Wat echt werkt bij kinderen met autisme?’ van Peter Vermeulen en Kobe Vanroy (Pelckmans, 2023)
Beschouwing vanuit een bericht op een sociale media van een autistische vrouw die met nadruk zei dat ze zichzelf vanaf nu als neurodivers door het leven wou gaan.
Bespreking van een artikel waarin gesteld wordt dat de 20ste eeuwse filosoof Ludwig Wittgenstein niet alleen autistisch maar ook een verstandelijke handicap zou gehad hebben.
Persoonlijke lezing en beschouwing van het proefschrift van dr. Gert-Jan Vanaken over Neurodiversiteit bekrachtigen in de vroege autismezorg.