Spring naar inhoud

In de natuur zijn, een wondermiddel? … autisme en natuur

Een reflectie op het (te) vaak gegeven advies om in de natuur te zijn om me beter in mijn vel te voelen en in het bijzonder om de gunstige effecten op mijn autisme.
Hoewel ik positieve effecten erken, vind ik dat er heel veel verschillende factoren zijn die bepalen of in de natuur zijn wel zo positief is, en vind ik het jammer de natuur zo ‘nuttig’ zou moeten zijn.

What I want to talk about … een leesverslag

“Waarover ik wil praten” is een informatief boek geschreven door Pete Wharmby, een Britse ex-leraar met autisme. Het gaat dieper in op de complexe wereld van autisme en benadrukt het belang van speciale interesses en manieren om ermee om te gaan. Hoewel het waardevolle inzichten biedt, ontbreekt wetenschappelijke onderbouwing en richt het zich herhaaldelijk op de persoonlijke ervaringen van de auteur. Het boek kan minder toegankelijk zijn voor niet-Britse mensen met autisme die minder vergelijkbare kenmerken hebben

‘Je kan je autistisch beschouwen, zelfs al heb je geen officiële diagnose’ … autisme en stellingen

In deze blog bespreek ik een stelling over autistische zelfidentificatie:Voorstanders van zelfidentificatie bij autisme benadrukken het belang van persoonlijk inzicht en de uitdagingen van een late diagnose. Het omarmen van een autistische identiteit kan leiden tot zelfacceptatie en verbinding met de gemeenschap, wat het welzijn en de maatschappelijke acceptatie bevordert. Tegenstanders benadrukken daarentegen de noodzaak van professionele beoordeling om nauwkeurigheid te waarborgen, stigma te verminderen en toegang te krijgen tot essentiële ondersteuningsdiensten en programma’s.

Gezichtsherkenning in Autisme: Een Kritische Blik … autisme en onderzoek

Een recent onderzoek van een Brits onderzoeksteam ging over het herkennen van gezichten door volwassenen met autisme. Ze gebruikten een vragenlijst, de PI20, en een test genaamd de Cambridge Face Memory Test. De uitkomsten waren verschillend. Sommige mensen deden het heel goed, anderen hadden het moeilijk. Er is kritiek op het gebruik van zelfrapportage en dat niet iedereen hetzelfde is. De beperkte focus van de studie zorgt voor zorgen over onjuistheden en stereotypen.

‘Welke vakken heb je gestudeerd?’ … autisme en studies

Een stukje rond de dagelijkse schrijfopdracht, dit keer over welke vakken ik heb gestudeerd. Tijdens mijn studie heb ik mij gericht op het begrijpen van het bedrijfsleven, het ondernemerspad van mijn ouders gevolgd en mij verdiept in het lezen en organiseren van kennis. Later heb ik sociale studies gevolgd, waarbij ik over gedachten en emoties leerde, waarmee ik me losmaakte van de traditionele discussies over autisme. Mijn huidige focus ligt op ouder worden, het levenseinde, menselijk gedrag en maatschappelijk begrip, een levenslange missie.