Spring naar inhoud

Tag: begrip

‘Zal zijn autisme onthullen leiden tot aanvaarding binnen de klasgroep?’ … autisme en onderwijs

Sonja is moeder van een adolescente zoon met autisme die volgend schooljaar naar een nieuwe school gaat. Ze vraagt zich af of  vertellen van zijn autisme in de klasgroep zou kunnen leiden tot meer aanvaarding binnen die groep. Haar man twijfelt en is bang dat zijn zoon nog meer gestigmatiseerd zou kunnen worden. Ze vraagt zich af hoe ik mijn autisme heb meegedeeld of heb geheim houden tijdens mijn schoolloopbaan en hoe dat dan ging met eventuele aanpassingen. In dit stuk probeer ik daar genuanceerd en vanuit eigen ervaringen met oplossingen op te antwoorden.

‘Positief leven met autisme’ … autisme en beeldvorming

Het was nog putje winter toen een medewerker van VFG, een Vlaamse ledenorganisatie die zich inzet voor mensen met een handicap, mij kwam spreken over mijn boek ‘Autistisch gelukkig’ en leven als persoon met autisme in het algemeen. Het gesprek is intussen als artikel verschenen in het voorjaarsnummer van hun ledentijdschrift Dialoog. Ik ben er zo tevreden over dat ik het hier nog eens weergeef. 

Omgaan met hitte … autisme en hittegolf

Alles komt terug, ook de hitte, al komt ze nu wel heel sterk. Iedereen reageert er anders op, maar nogal wat mensen met autisme krijgen het moeilijk. In deze blog probeer ik een overzicht te maken van de verschillende reacties, en hoe ik er zelf mee probeer om te gaan.

‘Dat ik autisme heb, betekent niet dat ik niets heb met gevoelens’ … autisme en gevoelens

In het artikel ‘Just because I’m autistisc doesn’t mean I don’t empathize’ dat donderdag verscheen in de Chicago Tribune schrijft Alaina Leary hoeveel schade ze ervaren heeft van de ‘mythe’ dat empathie en autisme elkaars tegengestelden zijn. Ze beschrijft dat ze wel vaak niet weet hoe emoties, vriendschap, partnerschap in de juiste/passende mate en juiste/passende context te zien. In deze blog schrijf ik een vrije vertaling/eigen lectuur van het artikel.