
Waarover ik vandaag zou kunnen schrijven … autisme en ervaringen
Een overzicht van thema’s waarover ik vandaag zou kunnen schrijven, maar waar ik op een of andere manier niet voldoende inspiratie voor vond om een volledige blog te schrijven.
Een overzicht van thema’s waarover ik vandaag zou kunnen schrijven, maar waar ik op een of andere manier niet voldoende inspiratie voor vond om een volledige blog te schrijven.
Een samenvatting van een persoonlijke lezing van het onderzoeksartikel rond empathisch onevenwicht bij autistische mensen als mogelijke voorspeller voor autisme
Bespreking van een onderzoek naar de meest stresserende en aangenaamste ruimtes voor autistische volwassenen door onderzoekers van de Britse universiteiten van Reading en Oxford
Een bespreking van het onderzoeksartikel in Current Psychiatry Reports (Augustus 2022) van een aantal Amerikaanse onderzoekers van de Ohio University over wat autistische volwassenen zien als drempels naar psychologische begeleiding en wat volgens hen, samengevat in vijf tips, zou kunnen verbeteren.
Naar aanleiding van veel vragen rond alternatieve of onconventionele behandelingen voor autisme, een samenvatting van een recent onderzoeksartikel van een aantal Nederlandse onderzoekers rond de meest gebruikte alternatieve behandelingen en evidence-based behandelingen.
Citaat van prof. Johan Wagemans (KUL) over psychologie en hoe autistische mensen anders kijken naar de wereld, in De Tijd van 27 augustus 2022
De theorie van de gebroken spiegel als verklaring voor autistisch gedrag blijkt steeds minder recht te staan. In een artikel in de nieuwsbrief van EOS Psyche en Brein wordt een overzicht gegeven. In deze blog vat ik wat er bekend is over het verband van autisme en spiegelneuronen samen en geef mijn eigen visie hierop.
Bespreking van het onderzoek naar de vraag of autistische personen vaker een autistische partner hebben, op basis van het artikel verschenen in het Wetenschappelijk Tijdschrift Autisme van begin 2022, met eigen bedenkingen.
Je moet ingelogd zijn om een reactie te plaatsen.