
Brieven uit Dresden … autisme en briefwisseling
In mijn late tienerjaren schreef ik brieven met anderstalige, buitenlandse meisjes. Waarom ik dat deed en hoe dat verliep, beschrijf ik in deze blog
In mijn late tienerjaren schreef ik brieven met anderstalige, buitenlandse meisjes. Waarom ik dat deed en hoe dat verliep, beschrijf ik in deze blog
Leesverslag van ‘Lifehacks voor meiden met autisme: handige tips voor dagelijkse problemen’ van Els Blijd Hoogewys (red), uitgegeven bij SWP
Bespreking van het (Engelstalig, academisch) artikel ‘A Qualitative Exploration of the Female Experience of Autism Spectrum Disorder (ASD)’ verschenen in Journal of Autism and Developmental Disorders (21 februari 2019) van Milner, McIntosh, Colvert & Happé
Elke eerste dag schrijf ik een stukje over beginnen, over de eerste keren in mijn leven. Deze keer schrijf ik over de eerste kennismaking met meisjes en vrouwen (anders dan de vrouwen in mijn familie uiteraard) en hoe dat verliep.
Tweelingen hoeven niet steeds identiek te zijn. Meer zelfs, soms zijn ze zo verschillend als maar kan zijn. Neem nu Jennifer en Sarah Ross, de twee zes-jarige zussen die centraal staan in een artikel ‘The Sisters Project’ dat vorige maand verscheen in het Amerikaanse nieuwsblad Newsweek. Ik kwam het tegen toen ik onlangs in het magazine bladerde en probeer hierbij mijn lezing te geven.
Citaat uit het artikel “Gender stereotypes have made us horrible at recognizing autism in women and girls” van 12 oktober 2016 (geciteerd door de uitgever Jessica Kingsley Publishers en oorspronkelijk verschenen op QZ.com).