Hoe mensen zonder beperking naar mij kijken, vraagt een studente tijdens een voordracht over ‘autisme en in de wereld staan’. Geen idee, want ze stellen zich zelden voor als iemand zonder beperking. Ze doen dat op uiteenlopende wijzen, de ene al intelligenter dan de andere. In deze blog beschrijf ik hoe ze naar mij kijken, of toch hoe ik dat zie
Reactie op een column van de Vlaamse woordfee Maud Vanhauwaert die stelt dat de belangrijkste frustratie van mensen met een beperking is voortdurend te moeten bewijzen dat je het moeilijk hebt.
Af en toe krijg ik vragenlijstjes van studenten, meestal ter voorbereiding van een scriptie, over mijn autismebeleving, of hoe ik sta tegenover een bepaald thema dat al dan niet verband houdt met autisme of mijn handicapervaringen. Ik vul die altijd graag in, zeker als ze me nadien ook een exemplaar van hun eindproduct doormailen. Dit keer kreeg ik een lijstje van vijf vragen over mijn verhaal over autistisch leven, van Marie van het getuigennetwerk van GRIP vzw. Ik beantwoord graag deze vragen vanuit hoe ik mijn verhaal doe.
Hoe een inclusie meer accepterende samenleving waarin autistische mensen geaccepteerd worden mogelijk wordt, volgens Pete Wharmby, autistische leraar en vader, in zijn pas verschenen boek ‘What I want to talk about’ (Jessica Kingsley, 2022)
Erika, lezeres van deze blog en ‘problem focused’ autismecoach in opleiding, volgt ook mijn Twitter-account, en zag mijn reactie op een blog van psycholoog Jeroen Rietveld op het account van Veldsterkte. Psycholoog Jeroen vraagt in deze blog aan zijn cliënte of zij zich beperkt voelt, waarna ze aanvankelijk voluit ‘absoluut niet’ antwoord maar dan toch even nadenkt. Erika vraagt aan mij of ik me beperkt voel, of eerder beperkend, en hoe ik zie vanuit mijn handicap en vanuit mijn autismebeleving. Op deze vraag probeer ik vanuit eigen ervaringen en genuanceerd te antwoorden.
Tien nuances over autisme, een lijstje met uitspraken die soms wat vergeten raken, en zowel in de media als in teksten over autisme niet vermeld raken
Citaat van Ellen C., studente orthopedagogie, in ‘Zelfvertrouwen krijgt een boost’ in De Zondag, 5 juni 2022
Telkens wanneer het in een groep of in een gesprek tussen mensen in mijn omgeving gaat over wat autisme precies is, en hoe bijvoorbeeld mijn autisme beïnvloedt wie ik ben als persoon, valt het mij op hoeveel verschillende verklaringen er zijn om autisme (net niet) te begrijpen. Dat roept bij mij bedenkingen op die ik in deze blog probeer uit te klaren, zoals of ik iets kan zeggen over autisme of ik mij eerder beperk tot mijn autismebeleving, welke rol neurodiversiteit speelt, of en waardoor autisme lijden veroorzaakt en hoe ik er mee omga.
Tistje 
Je moet ingelogd zijn om een reactie te plaatsen.