Nummer veertig in de reeks van 1000 vragen aan jezelf-blogs. Over wat me het best kan troosten, welke vijf voedingsmiddelen ik absoluut niet zou kunnen missen en welke uitdaging ik liever niet zou overwinnen. Over wat het beste advies is dat mij ooit is gegeven, of ik wel eens iets onverklaarbaars of bovennatuurlijks heb meegemaakt en of ik wel eens iets doe uit medelijden voor een ander. Over wie ik het meest bewonder, of ik een goede gewoonte heb die ik iedereen zou aanraden en wanneer ik al eens in een zwart gat ben gevallen. Tot slot ook de vraag hoe ik mezelf zou voorstellen in een sollicitatiebrief.
Ruben Mersch in Waarom iedereen altijd gelijk heeft (De Bezige Bij, 2016) wat er aan de krantenkop ‘aardbeiensorbet veroorzaakt autisme’ kan voorafgaan.
Peter Vermeulen (Autisme Centraal) in ‘Waarom moet het altijd autisme zijn?’ van Tom Heremans in De Standaard van 23 maart 2017 over de introductie van personages met autisme in kinderprogramma’s, zoals bijvoorbeeld de pop Julia in Sesamstraat.
Een citaat van Roger Ross Williams (regisseur van Life, Animated) in De sidekicks uit Disney als levensadviseurs van Peter de Bruijn in de NRC van 21 maart 2017 over de neuro-diverse insteek in zijn films, onder andere ‘Life, Animated’.
Mocht ik op mijn blog over een figuur van de week schrijven, dan Julia, het nieuwste personage in de Amerikaanse Sesame Street, een goede kans maken. In deze blog laat ik u ermee kennis maken.
Citaat uit Op de rand van het niets van Corinne Duyvis (Harper Collins Nederland, 2017) over een vrouw die zich afvraagt waarom ze een late diagnose autisme zou kunnen gekregen hebben.
Joli Luijckx (Nederlandse Vereniging voor Autisme) in De Telegraaf van 18 maart 2017 met enkele bedenkingen rond de film ‘Life, Animated’, een film rond het gelijknamige boek over een jongen met autisme, Owen Süskind, die Disney-films gebruikt als een manier om tot communicatie te komen.
Er is altijd wel iets dat ik leer. Ongeacht in welke situatie of met welke mensen ik ben. Ongeacht over wat het gaat, wanneer, waar, waarom en hoe het gebracht wordt. Toch is het vaak niet wat ik verwacht wordt te leren. Hoe dat in elkaar zit, en waarom wat ik eerder voor nu dan voor mijn nalatenschap helpt, probeer ik te omschrijven in deze blog.