Welke dingen heb ik altijd bij me? … autisme en voorbereiding
Een stukje over de spullen die ik altijd bij me heb, hoewel ik er soms bepaalde dingen van vergeet, en dan, net voor ik de hoek van de straat om ben, terug herinner.
Een stukje over de spullen die ik altijd bij me heb, hoewel ik er soms bepaalde dingen van vergeet, en dan, net voor ik de hoek van de straat om ben, terug herinner.
Het Plato-principe is een letterwoord en kapstok om te komen tot een dialoog die leidt tot een autismevriendelijke omgeving. Op basis van het artikel van Kobe Vanroy, internationaal educatief medewerker bij Sterkmakers, in het tijdschrift Sterk in Autisme, ga ik na in welke mate ik dit Plato-principe toepas in de voorbereiding van en communicatie rond mijn ervaringswerk.
Wat doe je als je planning om een of andere reden niet kan doorgaan, vraagt Lise, opvoedster-in-spé, en heb je daar een recent voorbeeld van? In deze korte blog geef ik een genuanceerd antwoord op deze vraag.
Waar kan je jezelf niet zijn en hoe pak je dat aan, vraagt pedagoge Annie. In deze blog probeer ik daar vanuit mijn eigen standpunt over te schrijven.
Telkens ik spreek of schrijf over mijn autisme, en het belang dat ik hecht aan voorbereiding, krijg ik de reactie ‘ja maar, je kan toch niet alles van vooraf weten’. Dat klopt gedeeltelijk en dat is een voortschrijdend inzicht geweest. In deze blog sta ik stil bij wat deze vaak gebruikte term voor mij betekent en waarom ik merk dat het bij heel wat mensen om mij heen nog moeilijk ligt.
Net voor ik naar het hoger onderwijs ging, zo’n 30 jaar geleden, besloot ik, rond mijn achttiende, een jaartje te blijven zitten. Dat besluit had ik aan het begin van het schooljaar gemaakt, en meegedeeld aan mijn leerkrachten en de directie. Waarom ik dat vond, en hoe daar op gereageerd werd, beschrijf ik in deze blog.
Elise Cordaro, blogster bij Mysig, vrouw met autisme en adhd en auteur van ‘Anders gaat ook: hoe ik functioneer met autisme en adhd’, in het MNM-radioprogramma Generation M van 23 september 2019 over haar ervaringen in leven met autisme en adhd
Het gevoel (niet) welkom te zijn in een sociale omgeving, wat doet dat met je, vroeg iemand me onlangs in een gesprek. Ik dacht er vanmorgen aan terug toen ik een foto trok onderweg op mijn dagelijkse wandeling. In deze blog probeer ik te beschrijven wat er zoal bepaalt of ik me welkom voel of niet, en waarom dat soms ook aan mij ligt.