Shirley Villavicencio Pizango, een Gentse kunstenares met Peruaanse roots over haar broer met autisme en zijn rol in haar kunst, in ‘In België ging mijn wereld open’ in De Morgen, 23 april 2022
Een samenvatting van een recent onderzoek via het FANN, Nederlands netwerk van autistische vrouwen, rond welke therapie volgens autistische vrouwen zelf werkt en welke aandachtspunten er zijn in een therapeutische relatie.
Wenn B. Lawson, Britse psycholoog, autisme consulent en (trans)man met autisme, antwoordt kort op de vraag hoe je autistische personen het best ondersteunt in hun ontluikende of bestaande genderidentiteit. In : The Autistic Trans Guide to Life van Yenn Purkis & Wenn B. Lawson (Jessica Kingsley Publishers, 2021). Eigen vertaling.
Een korte schets van het leven van Albert, een 55-jarige goedlachse man die zichzelf een ‘uniformoloog’ noemt, die al geruime tijd psychotherapie heeft, en die volgens zijn zus autisme heeft, maar wat niet bevestigd kan worden. Geïnspireerd door een recent academisch artikel over gemiste diagnoses en verkeerde diagnoses van volwassenen met autisme.
Een vakantiekaartje of ansichtkaart sturen, het lijkt enigszins kneuterig geworden, maar ik doe het toch nog vaak. Maar hoe begin je aan zoiets en hoe hou je het kort genoeg, scheidt je hoofd – van bijzaken op zo’n kaartje? In deze blog een samenvatting van mijn ervaringen met ansichtkaartjes schrijven.
Samenvatting en bespreking van een lezing van auteur en coach Gunilla Gerland over het gebruik van instrumenten en de valkuilen daarbij binnen de hulpverlening aan mensen met autisme, zowel in voorzieningen als daarbuiten, op het congres van Autisme Europe
Leesverslag van “Geprikkeld om te weten: studeren met autisme” van Valérie van Hees & Herbert Roeyers (Academia Press Gent, 2014)
Laat het niet over aan de mensen met autisme om aan te tonen dat wij onvoldoende hun mogelijkheden begrijpen, maar bewijs meteen dat men het begrijpen kan vertalen in een aangepaste omgeving, een aangepast programma en aangepaste begeleiding. Marc Serruys, geciteerd door Suzanne van Gorp, Evelyne Meens & Roy Houtkamp in KompASS voor studiesucces: wegwijzer voor begeleiders en docenten van studenten met autisme (Garant, 2014)