Elke tweede van de maand belicht ik een gevoel. Deze keer gaat het over het verwarrend gevoel dat ik in de loop van de dag ervaar in de omgang met anderen en wanneer ik op mezelf ben, overstelpt met emoties en verwachtingen over hoe daarmee om te gaan en wat daarmee te doen.
Gevoelens … wat zijn ze en hoe beleven we ze? En hoe beleef ik ze zelf? Elke tweede van de maand belicht ik een gevoel. Deze keer gaat het, niet onlogisch, over vakantiegevoelens. Wat roept vakantie op, voor mensen om me heen en voor mezelf.
Hanna (38), vrouw met autisme (diagnose toen ze 25 was) in “Eerst was ik alleen. Later werd ik gepest. Ik was de rare” van Frauke Joossen in Viva, 28 maart 2017 over haar autisme, eerlijkheid en emoties.
Mieke Stevens in ‘Ik voel wat jij voelt’ in het tijdschrift Autisme Centraal, 2011/02 over de betekenis van de diagnose autisme en wat volgens haar de sleutel van het leven met autisme is.
Zo moet het vroeger zijn geweest, op bezoek gaan bij iemand in de tijd dat fotoprofielen en videochat nog niet bestonden. In deze blog vertel ik mijn reis naar een stad op bezoek bij iemand met wie ik alleen getelefoneerd en gemaild heb. Met in mijn rugzak het boek Odysseus, maar zonder een omzwerving van twintig jaar.
Veel gangbare ideeën over het autistische brein en hoe we daarmee moeten omgaan zijn gebaseerd op opvattingen over het menselijk brein waarvan recent is gebleken dat ze achterhaald zijn. Zo blijkt de metafoor van het brein als computer, met zijn input, verwerking en output niet te stroken met recente ontdekkingen in de neurowetenschappen: het brein is eerder een slimme gokmachine dan een rekenmachine. Een beknopte samenvatting van de bijdrage van Peter Vermeulen op de jaarlijkse studiedag van Autisme Centraal over Het gissende brein en mogelijke gevolgen voor ons denken over autistisch denken
Het meest voorkomende symptoom bij kinderen waardoor ouders zich afvragen of hun kind misschien ASS heeft, is een vertraagde en abnormale taalontwikkeling. We leren onze taal door de interactie met andere mensen – daarom is het niet verrassend dat kinderen met ASS hier moeilijkheden mee hebben. Een veelvoorkomend probleem dat kinderen met ASS hebben, is begrijpen waarom zij zichzelf ‘ik’ moeten noemen terwijl anderen hen juist aanspreken met ‘jij’ of soms ook ‘hij’ of ‘zij’. (…) Een van de kenmerken van mensen met Autisme Spectrum Stoornissen (ASS) die het vaakst… Read more Autisme en taalontwikkeling →
Gedraag je naar wie je bent. Naar je leeftijd, naar je context, naar wat je wil zijn in het leven. Kleed je naar je leeftijd, naar je geslacht, naar je afkomst. Verzorg je kapsel, draag het gepaste schoeisel, leer de cultuurvormen kennen die bij je passen. Een imperatief die ik in mijn jeugd vaak heb moeten horen op school. Gepast gedragen Het is me tot nu toe nog niet gelukt me te gedragen naar mijn leeftijd, naar mijn geslacht, de cultuurvormen te kennen die passen bij mijn sociale status. ‘Maar… Read more De (kleding)adviseur maakt de mens →
Tistje 