Er kan al veel bereikt worden met geduld, begrip en het besef dat autisme niet in gedrag zit, maar in een andere manier van denken en een andere prikkelverwerking. Qua sensibilisering is er in het regulier onderwijs helaas nog een hele weg te gaan. Nog steeds denken te veel leerkrachten onterecht dat autisme gelijk staat aan heel wat probleemgedrag in de klas of een hoop werk met allerlei pictogrammen.

Kobe Vanroy, educatief medewerker bij Sterkmakers in Autisme, verbonden aan de lerarenopleiding van de hogeschool UCLL in Diepenbeek (België), ook bekend van zijn website autismeonderwijs.be (voor leraren en professionals in onderwijs) en zijn boek ‘Boeien!: kinderen en jongeren met autisme motiveren’ (uitgegeven bij Pica, 2023)