‘Als ik al autisme had, ben ik er in de freinetschool uitgegroeid’ … autisme en onderwijs

Als ik al eigenschappen had die aan autisme deden denken, dan ben ik daar in de freinetschool uit gegroeid. Niet dat de methode wonderen verricht, freinet kan geen autisme genezen. Op het einde van het zesde jaar zaten er leerlingen in de klas van wie je autisme nog altijd duidelijk kon aflezen. Toch zaten ze daar op hun plaats. Freinet laat hen beter omgaan met hun autisme, en confronteert hen minder met allerlei triggers. Maar vooral: door de flexibiliteit van freinet kunnen leerkrachten meer aandacht besteden aan leerlingen die het nodig hebben.

Hanne Thienpondt, student ‘nuclear fusion and engineering physics’ (Universiteit Gent) in ‘De helft van onze leerlingen is in het gewone onderwijs uit de boot gevallen’ van Ann Peuteman en Erik Raspoet in Knack Magazine van woensdag 4 september 2019

1 Comment »

  1. Oh lala Tistje, persoonlijk voor mij was deze bovenstaande uitspraak zeker waar geweest, voor onze zoon absoluut niet…

    Ik kijk er samen met mijn vriendin en mede partner van IN BEELD naar en zie dat in het onderwijs verschillende innoverende tools binnen gekomen zijn om de diversiteit te HERKENNEN de volgende stap is differentieerden zoals ze al doen in hun les vormen…

    Voor ons twee – ikke met ass en mijn vriendin onderwijsspecialiste – is het uitvinden van een tool een heuse uitdaging!
    En dat is toch wat het onderwijs gaat mogen doen, uitgedaagd worden!

    Like

Geef een reactie

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log uit /  Bijwerken )

Google photo

Je reageert onder je Google account. Log uit /  Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log uit /  Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log uit /  Bijwerken )

Verbinden met %s

Deze site gebruikt Akismet om spam te bestrijden. Ontdek hoe de data van je reactie verwerkt wordt.